Imagens e vídeos falsos que mostram uma versão assustadora do personagem começaram a citar escolas, estudantes e comunidades, levando autoridades a investigar possíveis ameaças.
Uma tendência viral envolvendo uma versão sombria do personagem Gato de Chapéu está provocando preocupação nos Estados Unidos.
Imagens e vídeos aparentemente produzidos ou modificados com inteligência artificial mostram a figura inspirada no personagem de Dr. Seuss em cenas noturnas e ameaçadoras, algumas delas acompanhadas de mensagens que fazem referência a escolas, comunidades e estudantes.
O fenômeno ganhou força inicialmente na Irlanda e no Reino Unido, onde supostas aparições do personagem causaram preocupação e levaram autoridades a esclarecer que as imagens compartilhadas nas redes sociais não representavam acontecimentos reais.
Nos últimos dias, porém, o conteúdo atravessou o Atlântico e passou a gerar respostas de departamentos de polícia e instituições de ensino norte-americanas.
Como surgiu a falsa ameaça do Gato de Chapéu
A tendência utiliza principalmente a aparência do personagem interpretado por Mike Myers no filme O Gato de Chapéu, lançado em 2003.
Em vez da representação infantil tradicional, os vídeos apresentam uma versão distorcida e assustadora do personagem, geralmente aparecendo em ruas, quintais, casas ou nas proximidades de escolas.
Em algumas publicações, a imagem é acompanhada por frases insinuando que o personagem estaria indo até determinado local ou perseguindo determinadas pessoas. O problema ganhou outra dimensão quando nomes de estudantes e escolas começaram a aparecer em algumas dessas postagens.
Polícia prende adolescente no Colorado
No Colorado, o Grand Junction Police Department informou que recebeu, em 28 de agosto, uma publicação relacionada à tendência indicando que uma pessoa poderia aparecer na West Middle School e em residências da região.
Por precaução, a polícia aumentou a presença nas proximidades de duas escolas. Após investigação, as autoridades concluíram que não havia uma ameaça considerada crível.
Mesmo assim, um estudante de 14 anos foi identificado e detido em 31 de agosto.
Segundo a polícia, ele foi acusado de interferência com funcionários, professores ou estudantes de instituições educacionais e de assédio. O adolescente foi posteriormente liberado aos responsáveis.
Kentucky também registra preocupação
Em Kentucky, autoridades passaram a monitorar publicações semelhantes. Algumas delas apresentavam nomes de pessoas associados a determinados locais e utilizavam mensagens ameaçadoras.
A polícia de Louisville informou que estava ciente da circulação do conteúdo e que, até aquele momento, não havia identificado uma ameaça considerada crível. Ainda assim, o caso continuava sendo investigado.
Em Fleming County, autoridades também analisaram publicações que mencionavam escolas e estudantes. Após a avaliação das informações disponíveis, a polícia afirmou não ter encontrado motivo para acreditar que existisse uma ameaça concreta contra alunos ou funcionários.
Tendência chega a Arkansas, Geórgia e Texas
O fenômeno também alcançou outros estados. No Arkansas, vídeos gerados por inteligência artificial relacionados à tendência fizeram referência a escolas de Carlisle e Pocahontas, levando autoridades e dirigentes escolares a alertarem famílias e estudantes.
Na Geórgia, a polícia de Jefferson informou estar investigando vídeos que afirmavam que o personagem estaria chegando à cidade.
As autoridades ressaltaram, entretanto, que as publicações analisadas não indicavam uma escola específica, nem apresentavam data, horário ou ameaça física concreta.
No Texas, diferentes comunidades também passaram a lidar com publicações semelhantes. Algumas escolas aumentaram medidas de segurança depois que conteúdos envolvendo localidades específicas começaram a circular nas redes sociais.
Autoridades do Tennessee fazem alerta
No Tennessee, o caso recebeu atenção especial do Departamento de Segurança e Proteção Interna do estado.
O vice-comissário de Segurança Interna, Greg Mays, explicou que muitos dos conteúdos são recriações digitais ou imagens relacionadas principalmente à versão cinematográfica de 2003.
O problema, segundo as autoridades, não está simplesmente em produzir imagens assustadoras com inteligência artificial.
A situação muda quando esse material passa a incluir referências a pessoas reais, escolas ou mensagens que possam ser interpretadas como ameaças.
O Tennessee continua monitorando publicações relacionadas ao fenômeno e orienta que conteúdos com ameaças diretas ou indiretas sejam comunicados às autoridades.
Uma brincadeira que pode gerar consequências reais
Apesar de muitas publicações aparentemente terem origem em uma brincadeira ou tentativa de criar conteúdo viral, autoridades americanas alertam que uma postagem pode produzir consequências muito diferentes quando menciona uma escola ou uma pessoa real.
Além de provocar medo entre estudantes, familiares e funcionários, conteúdos desse tipo podem mobilizar equipes policiais e resultar em investigações ou acusações criminais, mesmo quando o autor afirma que tudo não passava de uma piada.
Por enquanto, não há evidências de que exista um indivíduo real vestido como o Gato de Chapéu perseguindo escolas ou comunidades.
O que existe é uma tendência digital alimentada por imagens manipuladas e inteligência artificial que, ao ultrapassar os limites da ficção, já provocou respostas concretas das autoridades.
Você acha que esse tipo de conteúdo criado por inteligência artificial deveria ser tratado apenas como uma brincadeira ou as autoridades estão certas em investigar quando aparecem nomes de escolas e estudantes?
Fonte: CoastToCoastam, gjcity.org